- 디지털 전환 등 금융환경 변화에 대응 하여 소비자의 금융역량 강화 를 위해 금융교육을 내실화 하겠습니다. - ◇ 금융위원회는 12.21일(화), 도규상 금융위원회 부위원장 의 주재로 제2차 금융교육협의회
를 개최 하여 ｢ 디지털 전환 등 금융환경 변화 에 대응하는 금융교육 강화방안 ｣을 의결 하였습니다.
｢금융소비자보호법(‘21.3.25.시행)｣에 따라 법제화되어, 매년 2회 정기회의 개최 [ 제 2 차
금융교육협의회 회의 개요] *1차회의: ‘21.5.25.
- 일 시: ‘21.12.21(화) 14:00~15:00 / 영상회의
- 구 성: (의장) 금융위 부위원장 (위원) 금융위, 교육부, 기재부, 여가부, 금감원 (민간전문가) 서금원, 신복위, 청교협 등 17개 금융교육 관계기관
4 차 산업혁명 추세와 코로나 19 장기화 등으로 금융의 비대면
· 디지털화 (Digital Transformation) 가 가속화 됨에 따라 ,
비대면거래 확대·점포 효율화 등으로 인해 국내은행 점포수는 감소 추세 지속 :(‘18년)△23→(’19년)△57→(‘20년)△304→(’21.上)△79 (금감원, ‘21.9월)
- 디지털 활용능력이 부족한 고령소비자 등의 금융서비스 활용 이 어려워 지며 , 청년층 을 중심으로 한 “ 영끌 ”, “ 빚투 ” 등에 의한 투자 로 인해 가계부채 문제까지도 심화 되는 측면이 있습니다 .
금융 은 열심히 일하여 모은 돈을 저축 하고 자식 들과 노후생활 을 위해 투자 하며 자기 신용 을 관리 해 나가는 국민 을 위한 것 인 만큼 ,
- 금융교육 을 통해 소비자의 디지털 금융역량 을 강화 하여, 디지털 양극화 (Digital Devide) 문제를 해소 하고 국민의 자산형성·노후대비 를 지원 하는 것이 긴요 한 시점입니다. ⇒ 이에 소비자 들이 금융역량 강화 를 통해 금융의 디지털 전환 등에 대응 할 수 있도록 “ 2022 금융교육 강화방안 ” 을 마련 하였습니다 .
다양한 디지털수단 을 활용 한 실용적인 금융교육 을 통해 소비자의 디지털 금융역량 을 강화 함으로써, 생애주기별 자산형성 능력 (신용관리~노후대비)을 지원 하는 것을 목표로,
- 아동기 에는 올바른 금융관 을 형성 하고, 청·장년층 대상으로는 생활금융 에 대한 교육을, 고령층 을 위해서는 디지털 수단 활용 과 금융피해 예방교육 등에 중점 을 두고 추진하는 내용입니다.
(추진과제
- ) 금융교육 전달방식을 다양화 하겠습니다.
- 보드게임·금융체험관 등 체험형 교육 방식을 확대 하여 , 교육생들이 보다 재미있게 금융을 학습 할 수 있도록 하고 ,
(모범사례) 은행연합회 금융교육 게임 “더 로스트 시티(The Lost City)”
- 금감원 및 협회 ( 은행연, 금투협 등) 중심으로 메타버스 ( Metaverse ) 등 디지털 신기술 을 활용한 교육 콘텐츠 를 개발 · 확산 하겠습니다 .
(모범사례) 솔버스(Solverse) : 신한은행 메타버스 플랫폼을 통한 금융교육 게임
- 코로나 거리두기로 저조했던 고령층 방문교육 ( 금융사랑방 버스
) 등 대면교육 도 철저한 방역지침 준수 를 전제로 재개 하겠습니다 .
금융사랑방버스(금감원) : 노인시설·복지관 등을 직접 찾아가 디지털금융 실습교육, 고령층 금융사기 피해 예방교육, 노후 자산관리 및 금융애로 사항 등을 상담
- OECD 국제 금융교육주간
에 “ 금융교육 활성화 컨퍼런스 ”를 개최 하고 현장방문 교육·금융 퀴즈대회 등을 실시 할 계획입니다.
OECD 는 금융교육의 관심도 제고를 위해 매년 3 월 넷째주를 “ 국제 금융교육주간 (Global Money Week) ” 으로 지정하고 국제캠페인을 개최
(추진과제
- ) 학교교육 내 금융교육을 강화 하겠습니다.
- 현행 초·중등 교과목 에서 금융 부분은 사회, 기술가정 등에 포함되어 비중이 높지 않으나, - 2022 개정교육과정
에서는 미국, 영국 등 해외사례 를 참고하여 관련 교과 에 실생활과 연계 하여 금융역량 을 더 높이는 방향으로 내용 강화를 추진하겠습니다.
교육부는 고교학점제 등을 도입하는 ｢2022 미래형 교육과정 개정｣을 준비중이며(‘22.하반기 고시), 개정 교육과정은 ’25년부터 적용될 예정
- 고등학교 교육과정에서는 금융관련 내용 을 별도로 포함 한 “ 금융과 경제생활 ”이 융합선택 과목으로 신설될 예정
입니다.
교육부 “2022 개정 교육과정 총론 주요사항 발표(11.24)” - 이에 맞추어 , “ 금융과 경제생활 ” 과목 내에 교육콘텐츠 ( 과목구성 , 교수 · 학습 자료 등 ) 를 대폭 보강 하여 장래 금융권 진로 를 희망하는 학생의 심화학습 이 가능할 수 있도록 하겠습니다 . - 이와 함께 , 금융과목을 선택하지 않는 일반 학생 을 위해 공통과목 인 ‘ 통합사회 ’ 과목의 금융 관련 내용 을 보다 내실화 하여 , ∙ 사회 진출이 임박한 고등학생 의 신용관리 부터 미래 자산형성 까지 , 생활금융 에 필요한 역량 강화를 지원 하겠습니다 .
(추진과제
- ) 금융교육 추진체계를 내실화 하겠습니다.
- 내년 말부터 금융교육 정책 수립 에 민간전문가 등의 참여 를 보다 활성화 하고, 지역별 금융교육 네트워크 를 강화 하는 등 금융교육 추진체계를 내실화 하겠습니다. - 이와 함께, 아동기 부터 노년기 까지 생애주기별 로 4개 의 워킹그룹 과 함께 특수계층 워킹그룹 을 상설 협의체 로 운영하고, ∙ 특수계층
에 대한 맞춤형 교육 프로그램 도 개발해 나가겠습니다.
장애인·다문화가정·북이탈주민·신용유의자 등
금융위는 관계부처 (교육부·기재부 등) 및 유관기관 (금감원, 협회 등)과 함께, 발표한 세부과제 를 단계적 으로 추진 해 나가겠습니다.
[별첨]「디지털 전환 등 금융환경 변화에 대응하는 금융교육 강화방안」금융교육협의회 의결본