교육부(장관 최교진)와 한국교육개발원(원장 고영선)은 2월 5일(목), '2025년 교원양성기관 역량진단*'(이하 '진단') 최종 결과를 발표하였다.
대상 : 사범대학 설치·미설치 대학(사범대학, 일반대학 교육과, 교직과정, 교육대학원 등) 교육부는 교원양성기관의 자율 개선을 지원해 미래교육 역량을 갖춘 예비교원을 양성하기 위하여, 한국교육개발원과 함께 교원양성기관의 교육여건, 교육과정, 성과 등에 대한 종합 진단을 실시하고 있다.
(1주기)1998~2002, (2주기)2003~2009, (3주기)2010~2014, (4주기)2015~2017, (5주기)2018~2021, (6주기)2022~2026 6주기 진단은 교원양성기관의 미래형 양성체제 전환과 기관 특성화를 지원하기 위하여, 교육과정, 실습형 교육, 교육환경 등을 준거로 진단에 필요한 세부지표를 구성하였다. 이번 진단은 6주기 진단 중 2차 진단으로, 사범대학 설치 대학과 미설치 대학 총 139교의 최근 3년(2022~2024)간 실적을 대상으로 진행되었다. 주요 결과는 다음과 같다.
(2022~2023) 5주기 진단 피드백 등 → (2024) 교대·교원대 진단 → (2025) 사범대 설치·미설치 대학 진단 → (2026) 전문대 및 실기교사 양성학과 진단 2025년 교원양성기관 역량진단 주요 결과 구분진단 대상 수진단 등급 및 후속 조치ABCDE사범대학4527 (60%)18 (40%)교육대학 1 1 (100%)일반대학 교육과89 49 (55%) 36 (40%)4 (4%)일반대학 교직과정1157 (5%)36 (31%)47 (41%)22 (19%)3 (3%)교육(일반)대학원657 (11%)29 (44%)27 (42%)2 (3%) 1급 양성과정43 1 (2%)17 (40%)16 (37%) 9 (21%) 향후 조치장관표창현행유지양성정원30% 감축양성정원50% 감축폐지 이번 진단 결과에 따라 해당 기관의 2027학년도 교원양성정원이 조정된다. 진단 결과 씨(C) 등급 기관은 정원의 30% 감축, 디(