｢2025년도 학교 통일교육 실태조사｣에 담긴 미래세대의 통일인식미래세대, "평화통일로 바뀔 세상이 궁금해요" - 학교 통일교육 경험 확산 속에 평화와 통일에 대한 관심 확인 - 참여·체험 중심 교육과 실감형 콘텐츠 활용 필요성에 대한 공감대 형성
【관련 국정과제】
117-3. 평화·통일·민주시민교육 추진
통일부와 교육부는 학생 및 교사의 통일 인식, 남북관계 인식, 통일교육 현황 등을 파악하기 위해, 전국 시도교육청의 협조를 받아 2025년 10월 16일부터 11월 17일까지 ｢2025년도 학교 통일교육 실태조사｣를 실시했다.
학교 통일교육 실태조사는 「통일교육 지원법」 제8조 제4항에 근거, 2014년부터 시행 ** 「통일교육 지원법」 제8조(학교의 통일교육 진흥) ④ 통일부장관은 교육부장관과 협의하여 대통령령으로 정하는 바에 따라 매년 초·중등학교의 통일교육에 대한 실태조사를 실시할 수 있다. ｢2025년도 학교 통일교육 실태조사｣ 개요 o (조사대상) 초·중·고 816개교, 총 75,895명 - 학생(70,242명) : 초(5·6학년) 22,121명, 중 24,939명, 고 23,182명(95% 신뢰수준, ±0.37%p) - 교사(4,647명) 및 관리자(1,006명) : 초등 담임, 중등 사회·도덕·역사 교사 등(95% 신뢰수준, ±1.43%p)
지역, 학교급에 따른 학교별 층화추출 o (조사기간 및 방법) 2025.10.16.~11.17. o (조사방법 및 조사기관) 온라인 조사, 글로벌알앤씨(주)
학생들의 '통일 필요' 인식은 전년도 조사결과에 비해 2.1%p 높아졌다. 학생들은 '남북 간 전쟁 위협을 없애기 위해' 통일이 필요하다고 응답하면서 통일 이후 발생할 사회적 문제와 통일의 경제적 부담 등에 대한 우려도 크다고 답했다.
통일 필요 : △'23년 49.8% → △'24년 47.6% → △'25년 49.7% 통일 불필요 : △'23년 38.9% → △'24년 42.3% → △'25년 37.9% ** 필요 이유 : △전쟁위협 해