발달재활서비스 제공 인력의 자격 및 인정 절차 기준 제4조 (발달재활서비스 관련 과목 및 자격 인정 절차)
이 법령의 취지
이 고시는 「장애아동 복지지원법 시행규칙」(이하 ‘시행규칙’이라 한다) 제8조제1항 관련 별표 1 제2호 다목에서 위임한 발달재활서비스 관련 과목 등과 시행규칙 부칙 제519호 제2조 단서에서 위임한 전환 교육과정에 관한 사항 등 발달재활서비스 제공 인력의 자격기준 운영에 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다.
1. 공식 조문 원문
①시행규칙 별표 1 제2호 다목 2) 및 3)에 따른 발달재활서비스 관련 과목은 모든 제공 인력이 공통적으로 이수해야 하는 공통과목과 해당 영역별 제공인력이 이수해야 하는 전공과목으로 구분하고, 공통과목은 별표 1과 같고 전공과목은 별표 2와 같다.
②제1항에 따른 전공과목과 교과 과정 및 내용, 학점 등이 유사한 경우에는 자격관리위원회의 심의를 거쳐 발달재활서비스 관련 과목으로 인정을 받을 수 있다.
③발달재활서비스 제공 인력이 제1항 및 제2항에 따른 교과목을 이수한 것으로 한국장애인개발원(이하 "개발원"이라 한다)의 확인을 받은 경우에 각 해당 영역의 발달재활서비스를 제공할 수 있다. 이 경우 확인 결과는 시행규칙 제8조제2항제5호에 따른 발달재활서비스 제공 인력의 자격을 증명하는 서류로 본다.
이 규정이 따르는 상위 법령
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이 법령의 자료
2. 관련 별표·서식
별표 별표 2 · 각 영역별 전공과목
[별표 2] 각 영역별 전공과목 * 영역별 추가 과정인 실습은 분과별 실습기준을 따름 1. 청능재활 전공필수(4) | 전공선택(15) | 전공선택(15) | 추가 과정 ⦁아동청각학 ⦁청능재활 ⦁청능재활실습 ⦁청성유발전위평가 | ⦁행동청능평가 ⦁행동청능평가실습 ⦁청성유발전위평가실습 ⦁보청기평가및적합 ⦁보청기평가및적합실습…
제4조 관련 · 검증법제처 원문 →
별표 별표 1 · 공통과목
[별표 1] 공통과목 ⦁장애아동의 이해(필수)* ⦁아동발달 ⦁장애아동 부모교육 및 상담 ⦁상담심리학 ⦁심리학개론 | ⦁윤리와 철학(재활사 윤리) ⦁재활행정과 정책 ⦁장애아동 진단 및 평가 ⦁안전관리와 응급처치 ⦁장애인 복지론 ⦁신경과학개론 * ‘장애아동의 이해’를 포함하여 공통과목에서 2과목 이상 이수
제4조 관련법제처 원문 →
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발달재활서비스 제공 인력의 자격 및 인정 절차 기준 앞뒤 조문 이어 보기
제1조 · 목적제2조 · 발달재활서비스 적용 영역제3조 · 발달재활서비스 관련 분야의 국가자격증
제4조 · 발달재활서비스 관련 과목 및 자격 인정 절차지금 보는 조문
제5조 · 발달재활서비스 제공 인력의 자격 기준에 관한 경과 조치제6조 · 전환 교육과정제7조 · 발달재활서비스 자격관리제8조 · 재검토기한국가법령정보센터 원문 대조
law.go.kr 공식 원문 확인 →법적 효력은 발행기관의 공식 원문에 있으며 본 페이지는 참고 정보입니다.